和胡雨濛同学一年，周漾对她印象寥寥，两人也没说过几句话, 只记得那个女生是林软的室友，很文静, 在班上也不太有存在感。

倒是真没想过, 她会做出抄人作文去参加比赛这种事。

他看了眼林软，伸手摸了摸她毛茸茸的脑袋，问：“那你想怎么办？”

林软沉默了会儿, 摇头：“我不知道。”

“占理的是你，你哭什么？”

刚见到林软时，他以为林软又受了老师的委屈，或者是做错了什么被老师骂了, 心情不好。听林软说完，他倒是不太理解了。

“因为……”

林软支支吾吾两声，却说不出理由。

好像……就是很生气而已。

很生气，但是她又不会骂人, 就气哭了。

事实上，她只是从八班被赶出来的时候觉得委屈想哭，之后的一整天里，她都在想：为什么胡雨濛会这样做？自己以前有做过什么对不起胡雨濛的事吗？为什么在八班她没有当着所有人的面揭穿胡雨濛？

想到最后，林软其实是很后悔的。

人好像总是在后悔吵架时没有发挥出最佳水平，林软觉得自己更傻，连吵架的能力都没发挥出来。

尽管事后脑补了一万个当面揭穿胡雨濛的小剧场，可站在胡雨濛面前、愤怒喷薄而出的时候，她生气到连话都说不完整。

刚刚她也不想哭，可郁郁了一天，在见到周漾的那一刻，眼眶红得不由自主。

也许是，安慰比催泪剂更管用。

见林软半晌没说话，周漾交握着双手，开口道：“林软，你有没有想过，自己是因为什么生气，又是因为什么委屈？”

“你生气的是胡雨濛抄你的作文拿了奖对不对？事实上，她不抄，你也拿不到奖，因为你自己主动放弃了参加比赛。你换一个角度想，应该感到高兴的是，你的作文有获奖的能力。应该感到后悔的是，你没有参加比赛。

“你和胡雨濛交情并不深，所以在这件事上，你只需要讨厌她就可以了。因为讨厌，你可以选择将这件事广而告之，也可以告诉班主任、告诉语文老师，甚至年级组长，或者你也可以轻轻翻过这一页，以后不再和胡雨濛接触。

“你怎样做，取决于你想要一个怎样的结果。你是希望胡雨濛因为这件事被开除，还是仅仅希望她退回不属于她的荣誉，又或者你只是希望胡雨濛向你道歉？

“你想得到怎样一个结果，就怎样去做，哭是解决不了问题的。即便因为你没有证据，胡雨濛死不承认，这件事只能最终不了了之，但你去做了，最终没拿到公正的结果，那也是他们永远欠你的。”

周漾的声音并不大，林软听了，却久久都回不了神。

事实上，她脑子里确实曾闪过很多念头，但念头只是念头，潜意识里她似乎知道，自己并不会付诸行动。

很晚的时候，周漾和林软才上楼回家。

停在门口，林软看向周漾，楼下昏暗看不清晰，楼道暖黄灯光下，她才注意到，周漾好像又瘦了许多。

恍惚间，眼前的人与几年前初见时惊艳的他轮廓重合，可他眼里的光，与曾经的恣意昂扬已经不太一样，甚至与初初成为同桌时的他也不太一样。

“周漾，我觉得你变成熟了很多。”

周漾闻言，眉峰轻挑，不置可否。

“变成熟不好么。每个人都会慢慢成熟啊，林软，你也会的。”

会么。

林软躺在小床上，屋内一片漆黑，也是一片寂静。

她想起自己平日里为了写作文而积累的那些素材，想起胡雨濛抄袭她的那篇作文里，也用到了的那句话。

“生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。”

写作文时，她可以信手拈来当做论证论点的有力论据。

直到今天，好像才能理解其中的一半。

她总是会脆弱得一句话就泪流满面，但有记忆以来的生活大多过得平平淡淡，好像还没办法体会什么叫做咬着牙走了很长的路。

如果有一天她体会了，是不是就是成熟了？

林软拢了拢小鲸鱼抱枕，抱得很紧，渐渐沉入了梦乡。

***

第二天一早，林软就去了语文老师办公室，将事情告诉了罗老师。

听完，罗老师皱眉，要带她去找语文组组长。

告诉罗老师时，林软是不那么紧张的，因为潜意识里知道，罗老师会相信她，但去语文组组长办公室，林软就有些紧张了。

断断续续讲完事情经过，组长刘老师也是皱眉，问：“你有保存草稿吗？”

林软摇头。

刘老师想了想，一通电话直接打到了八班班主任那里，要八班班主任把胡雨濛带过来。

十分钟后，胡雨濛和八班班主任一起进了办公室。

一进来，八班班主任就问发生了什么事。

刘老师将林软所说的简单复述了一遍，八班班主任听后神情严肃，侧身问：“胡雨濛，你说说，你有没有抄这位同学的作文？”

与昨日的慌乱相比，胡雨濛今天显得镇定了许多，班主任一问，她就立马摇头：“我没有。”

因为她的这句否认，办公室内，气氛瞬间变得紧张起来。